BIBLIOBURRO

Para que aprendamos a valorar lo que tenemos.

EL CANTAR DE MIO CID (Descarga)

En el siguiente enlace podéis descargar, en formato pdf, El Cantar de Mio Cid, la versión en castellano moderno de Pedro Salinas.

EL QUIJOTE INTERACTIVO

Ya podemos disfrutar de la versión interactiva de la primera edición de El Quijote conservada en la Biblioteca Nacional. Contiene la primera y segunda parte completas, también grabados, música de la época, reportajes interactivos y muchas cosas más que encontrarás pinchando aquí.

CAMBIOS EN LA ORTOGRAFÍA

La nueva "Ortografía de la lengua española" se presentará en nuestro país entre los días 10 y 13 de diciembre y tendrá, entre otras, las siguientes novedades:

-Ch y la Ll: estas letras serán excluídas del alfabeto, que pasará de 29 a 27 letras.

- Y: La hasta ahora "i" griega se llamará "ye" y la "i" latina se denominará simplemente "i".

-Q y K: se elimina la "q" cuando representa el fonema k; así, "Irak" se escribiría siempre "Irak" y nunca "Iraq".

-GUION: Los académicos han acordado suprimir las tildes en los monosílabos con diptongo, por ejemplo: truhan, guion, etc.

-SOLO: en ningún caso esta palabra llevará tilde.

-LA CONJUNCIÓN "O" ENTRE NÚMEROS: se elimina la tilde de esta conjunción disyuntiva que hasta ahora la llevaba cuando iba entre números: "5 o 6" y no "5 ó 6".

-PREFIJOS "EX-" O "ANTI-": ambos se escribirá siempre unidos a la palabra a la que preceden: "exalcalde" o "exmarido".

-SIGLAS: no se podrá escribir "cedés" o "CDs", lo correcto es poner el plural en el artículo precedente, por ejemplo "los cedé" o "los CD".

La edición anterior de la Ortografía, publicada en 1999, tenía unas 160 páginas. La nueva rondará las 700.

JOSÉ ANTONIO MUÑOZ ROJAS

Un documental sobre el poeta antequerano ha sido seleccionado en el festival de Cambridge, ciudad inglesa donde vivió dicho escritor, trabajó como lector de español y conoció a grandes de la literatura como Miguel de Unamuno.

Para más información, pincha en el siguiente enlace.

MARIO VARGAS LLOSA, PREMIO NOBEL DE LITERATURA 2010.

El escritor peruano ha conocido esta semana la noticia de que recibirá el máximo honor de las letras universales, el Premio Nobel de Literatura.

En el siguiente video podemos ver una interesante entrevista en la que nos habla de su extensa obra literaria.

EL ANDALUZ

Este es un enlace a un diccionario de palabras andaluzas:

http://www.eloihr.net/andaluz/index.php?page=diccionario

ANÁLISIS DE ORACIONES COMPUESTAS

En el siguiente enlace encontraréis un listado de oraciones compuestas por coordinación y subordinación con su correspondiente análisis debajo.

También disponéis de un esquema de la clasificación de las oraciones compuestas.

http://elvelerodigital.com/apuntes/lyl/sintaxis_oc.htm

San Juan de la Cruz

La cantante canadiense, Loreena Mckennitt, se enamoró en 1993 del poema de San Juan de la Cruz, Noche oscura del alma, y decidió hacerlo canción en su álbum The Mask and the Mirror.

La música suave, mágica y evocadora de Loreena nos permite percibir mejor el profundo sentir religioso de San Juan de la Cruz que, mezclado con el espíritu celta de dicha cantante, da como resultado una canción muy emotiva.

Podéis encontrar la letra en inglés en el siguiente enlace y en español pinchando aquí.

LOPE DE VEGA

Pinchando en el siguiente enlace encontraréis información de utilidad sobre la vida y obra de escritor Lope de Vega y otros autores de la literatura española:

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem/aventlitera/html/autores/autores.html

DON QUIJOTE DE LA MANCHA

En el siguiente vídeo podéis ver la escena de Don Quijote con los molinos de viento, sacada de la serie para televisión, de 3 capítulos, dirigida por Manuel Gutiérrez Aragón en 1991 y protagonizada por Fernando Rey (Don Quijote) y Alfredo Landa (Sancho Panza).

MÉTRICA

Pinchando aquí podréis practicar y repasar la métrica con ejercicios interactivos.

RECURSOS LITERARIOS EN PUBLICIDAD

Metonimia: en el siguiente anuncio de Amnistía Internacional hay una metonimia pues las firmas, y no las personas que firmaron, detienen la ejecución. Hay un desplazamiento del significado desde la persona que firma hasta lo firmado.

Personificación: en el siguiente video se produce una personificación de los elementos que intervienen en el proceso de producción del producto anunciado.

Metáfora: en este anuncio lo semejante pasa a ser equivalencia: es una metáfora, pues el vehículo es un monstruo pequeño; no lo parece, lo es.

ACENTUACIÓN GRÁFICA DE LOS MONOSÍLABOS

Los monosílabos, palabras de una sola sílaba, por regla general no llevan tilde. Ejemplo: pie,sol, gris, fui, ves, bien...

Según la ortografía de la Real Academia Española, a efectos ortográficos son monosílabos las palabras en las que, por aplicación de las reglas generales de acentuación, se considera que no existe hiato (aunque la pronunciación así parezca indicarlo) sino diptongo o triptongo. Por ejemplo: fie (pretérito perfecto simple del verbo fiar), hui (pretérito perfecto simple del verbo huir), guion, etc. En estos casos es admisible el acento gráfico impuesto por las reglas generales si quien escribe percibe nítidamente el hiato y, en consecuencia, considera bisílabas palabras como las mencionadas: fié, huí, guión, etc.

Constituyen una excepción a esta regla general los monosílabos con tilde diacrítica.

MIGUEL DELIBES

Hoy, viernes 12 de marzo, ha fallecido el escritor, académico y periodista MIGUEL DELIBES. El maestro de la narrativa española del siglo XX recibió el premio Cervantes en 1993 y supo plasmar en su obra "la esencia de una manera de ser, pensar y de vivir" según el director de la Real Academia Española, Víctor García de la Concha.

Delibes recibió los premios más importantes de las letras hispanas y fue uno de los autores españoles más adaptados al cine y al teatro. Como muestra de ello dejo un video homenaje de sus principales obras adaptadas al cine.

CARPE DIEM

Carpe diem es una locución latina que significa literalmente "aprovecha el día".

Fue acuñada por el poeta romano Horacio y se convirtió en un tópico literario, un tema recurrente en la literatura universal como un consejo para no dejar pasar el tiempo que se nos ha brindado: "aprovecha el momento, no lo malgastes"; o bien para disfrutar de los placeres de la vida dejando a un lado el futuro, que es incierto. Cobra especial importancia en el Renacimiento, en el Barroco y en el Romanticismo.

La siguiente escena está tomada de la película "El club de los poetas muertos" y trata precisamente de este tópico literario:

Día de Andalucía: 28 de febrero

Con motivo de la celebración del día de Andalucía, dejo este romance de Francisco Villaespesa dedicado a las ocho provincias andaluzas:

ROMANCE DE LAS OCHO HERMANAS

¡Cantares de Andalucía!

¡Qué bien rima la guitarra

las sonrisas de Sevilla,

los suspiros de Granada

con el silencio de Córdoba

y la alegría de Málaga!

Almería, sus amores

sueña al pie de su alcazaba,

Jaén se adormece a la sombra

de un olivo y una parra...

Huelva, la heroica y la altiva

Adelantada de España,

¡sueña con un Nuevo Mundo

en el seno de otras aguas!

Y Cádiz, la danzarina,

baila desnuda en la playa

más blanca en sus desnudeces

que las espumas más blancas.

En el siguiente enlace podréis encontrar más poemas relacionados con Andalucía e información sobre sus autores y obras: www.poetasandaluces.com/index.asp

Días, meses y estaciones.

Días, meses y estaciones: ¿se escriben con mayúscula o minúscula?

Ésta es una pregunta frecuente ya que en muchas ocasiones encontramos los nombres de los días, meses y estaciones escritos con la letra inicial en mayúscula y en minúscula, lo cuál provoca confusión.

La respuesta a esta cuestión es que los días, los meses y las estaciones no se escriben con la primera letra en mayúscula, sino en minúscula: enero - verano - martes.

Ortografía del verbo HABER

Practica la ortografía del verbo HABER con la teoría y ejercicios sobre este verbo en Cuadernia.

Glosario de contenidos.

Este enlace a la página del cnice tiene un interesante glosario de contenidos muy útil para la materia: http://recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/bac1/glosario_de_contenidos.htm

30 DE ENERO: DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

Esta es una de las versiones más populares del poema de Nicolás Guillén, LA MURALLA, musicado por Ana Belén y Víctor Manuel.

LA MURALLA

Para hacer esta muralla,

tráiganme todas las manos:

los negros sus manos negras,

los blancos sus manos blancas.

Ay,

una muralla que vaya

desde la playa hasta el monte,

desde el monte hasta la playa,

allá sobre el horizonte.

- ¡Tun, tun!

- ¿Quién es?

- Una rosa y un clavel ...

- ¡Abre la muralla!

- ¡Tun, tun!

- ¿Quién es?

- El sable del coronel ...

- ¡Cierra la muralla!

- ¡Tun, tun!

- ¿Quién es?

- La paloma y el laurel ...

- ¡Abre la muralla!

- ¡Tun, tun!

- ¿Quién es?

-El alacrán y el ciempiés ...

- ¡Cierra la muralla!

Al corazón del amigo,

abre la muralla;

al veneno y al puñal,

cierra la muralla;

al mirto y la yerbabuena,

abre la muralla;

al diente de la serpiente,

cierra la muralla;

al ruiseñor en la flor,

abre la muralla ...

Alcemos una muralla

juntando todas las manos;

los negros, sus manos negras,

los blancos, sus blancas manos.

Una muralla que vaya

desde la playa hasta el monte,

desde el monte hasta la playa,

allá sobre el horizonte ...

Nicolás Guillén.

LA CELESTINA

Aquí dejo una escena de la obra La Celestina adaptada al cine por Rafael Azcona, en la que podemos ver la muerte de Celestina a manos de Sempronio y Pármeno.

Efectos secundarios de las "Nuevas Tecnologías"

COMPLEMENTO PREDICATIVO

Se llama COMPLEMENTO PREDICATIVO a una función sintáctica en la que se mezclan dos funciones:
1.-La de atributo de un sustantivo o pronombre.
2.-La de complemento circunstancial de un verbo.

Por ejemplo:El alumno contestó nervioso. /Los corredores llegaron exhaustos a la meta.

Por tanto, el predicativo es un tipo especial de complemento que refiere a dos complementos de la oración:

a) al verbo y al sujeto (con el que concuerda): La estudiante salió aturdida. (el predicativo aturdida concuerda con el sujeto la estudiante y complementa al verbo salió.)

o bien

b) al verbo y al complemento directo (con el que también concuerda): La joven halló fino su humor. (el predicativo fino complementa al verbo y al complemento directo su humor)

DIFERENCIAS ENTRE EL C. PREDICATIVO Y EL ATRIBUTO

El complemento predicativo es un complemento cercano al atributo, pero se diferencia de éste porque:

a) El atributo:

-Se construye con verbos copulativos (ser, estar, parecer) y aparece en oraciones atributivas.

-Conmuta por el pronombre "LO" invariable:

Mi hermana es muy guapa >Mi hermana LO es.

Tus amigos parecen alegres > Tus amigos LO parecen.

b) El predicativo:

-No conmuta por LO.

-Suele responder a la pregunta "CÓMO", por lo que puede confundirse con un complemento circunstancial de modo.

Para comprobar si estamos ante un predicativo o un complemento circunstancial, debemos comprobar si el complemento concuerda con el nombre al que complementa y si es así, será predicativo:

-Los niños pasean alegres: Predicativo (concuerda con el sujeto).

-Los niños leen rápido: Complemento circunstancial de modo.

-La niña lee rápido: Complemento circunstancial de modo.

-Las ambulancias cruzaban rápidas la ciudad: Predicativo (concuerda con el sujeto).

Por tanto y como conclusión, si decimos:

-El niño está alegre: alegre es un atributo, pues aparece con un verbo copulativo y se puede conmutar por LO.

-Si por el contrario decimos El niño pasea alegremente: alegremente es un complemento circunstancial de modo.

-Sin embargo, si decimos: El niño pasea alegre: alegre es un complemento predicativo porque complementa a dos cosas a la vez, al sustantivo (sujeto) con el que concuerda, y a su vez complementa también al verbo, respondiendo a la pregunta de "CÓMO" pasea el niño.

Oración Pasiva refleja frente a Impersonal con "se"

DIFERENCIAS ENTRE PASIVA REFLEJA E IMPERSONAL CON “SE”

a) La pasiva refleja lleva un sujeto en 3ª persona singular o plural y el verbo debe concordar con él:

Se solicita ayuda económica.
Se continuarán los trabajos de investigación.

La impersonal no tiene sujeto, de modo que el verbo va siempre en 3ª persona singular, pues lo que le sigue es objeto directo o indirecto y, por principio, no necesitan concordar con él:

Se indemnizará a la víctima.
Se respeta a los profesores menos que antaño.

Si el sustantivo tras el verbo lleva la preposición a, no es su sujeto y, por tanto, estamos ante una impersonal (no hay concordancia, el verbo siempre va en singular).

La oración Se os oye es impersonal porque lleva el pronombre "os" que funciona siempre de CD y por tanto es impersonal.

b) Las pasivas reflejas sólo se pueden formar a partir de verbos transitivos que acepten la transformación pasiva:
Los delegados aceptaron la propuesta > La propuesta se aceptó.
Los delegados aceptaron las propuestas > Las propuestas se aceptaron.
Finalmente el ayuntamiento construyó las casas > Finalmente se construyeron las casas.

La impersonal se puede formar con cualquier tipo de verbo:
Aquí se trabaja demasiado (oración con verbo intransitivo)
Se expulsó a los alborotadores (oración con verbo transitivo)

c) En las oraciones con "se", el problema surge cuando el verbo va en singular, porque si va en plural siempre es pasiva refleja: Se venden casas, es pasiva refleja porque "casas" es el sujeto al concordar en plural con el verbo.

Cuando el verbo va en singular y el sustantivo o SN que lo acompaña va también en singular no es posible saber si es impersonal o pasiva refleja; así, en "se vende casa":"casa" puede funcionar aquí tanto como sujeto como CD.

Como ves no es fácil diferenciarlas en singular a no ser que tengas unas marcas claras como en las de los ejemplos anteriores, así que cuando te aparezca una del tipo Se vende casa tienes que decir que puede ser o impersonal o pasiva refleja.